اولویتبندی شاخصهای مهارتی مدیران کارآفرین در جهاد دانشگاهی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - پژوهشکده فنی و مهندسی
- نویسنده زینب عبدالهیان
- استاد راهنما سید حمید خداداد حسینی رکسانا فکری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
چکیده: پاسخ به نیازها و تحولات و دگرگونیهای نظام اجتماعی – اقتصادی عصر حاضر و همچنین تضمین و تداوم حیات و بقای جوامع، نیازمند استفاده بهینه از نیروی کار فعال، به خصوص نیروی نخبه و کارآفرین می‌باشد. این پایان نامه به بررسی و اولویتبندی شاخصهای مهارتی مدیران کارآفرین با توجه به نظر مدیران ارشد جهاد دانشگاهی میپردازد. مهارتهای مورد بررسی در این مقاله شامل مهارتهای تصمیمگیری، برنامهریزی، مدیریت ریسک، انگیزه درونی، خلاقیت و نوآوری، نفوذ و ترغیب و ارتباطات بین فردی است. به منظور اولویتبندی این مهارتها پرسشنامه محقق ساختهای با نظر خبرگان تهیه و تدوین گردید. پرسشنامه پژوهش از دو بخش تشکیل شده است، در بخش نخست سوالات در قالب ماتریسهای ارتباط بین شاخصها ارائه شدند که برای آزمون پایایی از ضریب آلفای کرونباخ (877/0 ) تأیید گردید و بخش دوم از آنجا که پرسشها از نوع مقایسات زوجی بود برای پایایی از محاسبه نرخ سازگاری پایایی آن نیز تأیید گردید. روایی پرسشنامه توسط این خبرگان که دارای دو ویژگی اساسی حضور در جایگاه مدیران ارشد جهاد دانشگاهی و آشنایی و تسلط بر مفاهیم کارآفرینی بودند، تأئید و برای 70 نفر از مدیران ارشد ارسال شد. و سپس دادههای جمع آوری شده با استفاده از روش فرآیند تحلیل شبکه فازی(fanp) از طریق نرم افزار super decision مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. نتیجهی پژوهش نشان میدهد که از بین شاخصهای اصلی تصمیمگیری در اولویت اول و برنامهریزی و ارتباط بین فردی به ترتیب در اولویتهای دوم وسوم قرار گرفتهاند. و انگیزه درونی در اولویت هفتم (آخر) قرار گرفته است. از بین زیر شاخصهای اصلی به ترتیب زیر شاخصهای تصمیمگیری در مورد مسائل غیرعادی و تصمیمگیری در مورد مسائل معمول و عادی اولویت اول و دوم و در نهایت خودکاری زیر شاخص انگیزه درونی اولویت 29 را به خود اختصاص دادهاند.
منابع مشابه
رابطه‌ی شایستگی و سبک‌های تفکّر مدیران: مطالعه موردی جهاد دانشگاهی
هدف: این پژوهش با هدف شناسایی رابطۀ سبک تفکر و شایستگی مدیران سازمانهای پژوهشی انجام شد. روش: گروه نمونه متشکل از 228 نفر از مدیران جهاد دانشگاهی سراسر کشور بوده که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. در این پژوهش از دو نوع ابزار استفاده شده است: ابزاری که بر اساس عناصر فرهنگی برای شناسایی شایستگی توسط محقق ساخته شد و پرسشنامۀTSI استرنبرگ برای شناسایی سبک تفکر. یافته ها:...
متن کاملنقش سرمایه‌ی اجتماعی در تسهیم دانش بین مدیران و کارشناسان ستادی جهاد دانشگاهی
دانش به‌عنوان جزء اصلی سرمایه‌ی فکری سازمان‌ها مطرح است. سرمایه‌ی اجتماعی، یکی از قابلیت‌ها و دارایی‌های مهم هر سازمان است که میتواند به آن سازمان در خلق و تسهیم دانش بسیار کمک کند و در مقایسه با سازمانهای دیگر مزیّت سازمانی پایدار به‌وجود آورد. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی نقش سرمایه‌ی اجتماعی در تسهیم دانش در بین مدیران و کارشناسان ستادی جهاد دانشگاهی است. نوع پژوهش، از نظر هدف، کاربردی و به ل...
متن کاملشناسایی و اولویتبندی شاخصهای مؤثر بر مصرف فرآوردههای مرکب چوب- پلاستیک در ایران
سابقه و هدف: وجود پتانسیل عظیم مصرف فرآوردههای مرکب چوب- پلاستیک به عنوان محصول جدید چوبی اهمیت تعیین و وارزیابی معیارهای تاثیرگذار بر مصرف این کامپوزیت را بخوبی نشان میدهد وهدف از این پژوهش شناسایی خصوصیات و اولویتبندی فاکتورهای موثر در مقبولیت این محصول در بین مصرف‌کنندگان می‌باشد. مواد و روش‌ها: روش‌شناسی تحقیق، تحلیلی و تخمینی بوده به طوری که پس از بررسی منابع و مصاحبه با کارشناسان ...
متن کاملرابطه فرهنگ سازمانی و موفقیت در جهاد دانشگاهی
نظام ملی نوآوری به عنوان مهم‌ترین رویکرد سیستمی به نوآوری، عبارت است از عناصر و ارتباطاتی که در جهت تولید، انتشار و استفاده از دانش جدید و سودمند، با یکدیگر در تعامل‌اند و در درون مرزهای یک کشور عمل می‌کنند. یکی از این عناصر، سازمانهای پژوهش و فنّاوری است که نقش حلقه واسط را بین دانشگاه، صنعت و دولت ایفا می‌کند و از مطرح‌ترین این سازمان‌ها در نظام نوآوری ایران، جهاد دانشگاهی است. این مقاله به د...
متن کاملرابطه ی شایستگی و سبک های تفکّر مدیران: مطالعه موردی جهاد دانشگاهی
هدف: این پژوهش با هدف شناسایی رابطۀ سبک تفکر و شایستگی مدیران سازمانهای پژوهشی انجام شد. روش: گروه نمونه متشکل از 228 نفر از مدیران جهاد دانشگاهی سراسر کشور بوده که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. در این پژوهش از دو نوع ابزار استفاده شده است: ابزاری که بر اساس عناصر فرهنگی برای شناسایی شایستگی توسط محقق ساخته شد و پرسشنامۀtsi استرنبرگ برای شناسایی سبک تفکر. یافته ها:...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - پژوهشکده فنی و مهندسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023